miércoles, 27 de noviembre de 2013

Escena Papeles Amarillos

"Ha llegado el momento de anunciar: Esta isla, con sus edificios, es nuestro paraíso privado. He tomado algunas precauciones - físicas, morales - para su defensa: creo que lo protegerán. Aquí estamos eternamente - aunque mañana nos vayamos - repitiendo consecutivamente los momentos de la semana y sin poder salir nunca y sin poder salir nunca de la conciencia que tuvimos en cada uno de ellos, porque así nos tomaron los aparatos; esto nos permitirá sentirnos en una vida siempre nueva, porque no habrá otros recuerdos en cada momento de la proyección que los habidos en el correspondiente de la grabación y porque el futuro, muchas veces dejado atrás, mantendrá siempre sus atributos"

Escena del Árbol

Creo poder identificar ahora a los tripulantes muertos del barco bombardeado por el crucero Namura: Morel aprovechó su propia muerte y la de sus amigos, para confirmar los rumores sobre la enfermedad que tendría el deletéreo vivero en esta isla; rumores ya difundidos por Morel, para proteger su máquina, su inmortalidad.
Pero todo esto, que razono juiciosamente, significa que Faustine ha muerto; que no hay más Faustine que esta imagen, para la que no existo.
                                                                      *
Entonces la vida es intolerable para mí. ¿Cómo seguiré en la tortura de vivir con Faustine y de tenerla tan lejos? ¿Dónde buscarla? Fuera de esta isla, Faustine se ha perdido con los ademanes y con los sueños de un pasado ajeno.
Apariciones y desapariciones. Primera y siguientes: Las máquinas proyectan las imágenes. Las máquinas funcionan con la fuerza de las mareas.
Después de períodos más o menos largos, con mareas de poca amplitud, hubo sucesiones de mareas que llegaron al molino de los bajos. Las máquinas funcionaron y el disco eterno siguió andando en el momento de la semana en que se había detenido.
Si el discurso de Morel ocurrió en la última noche de la semana, la primera aparición habrá ocurrido en la noche del tercer día.
La falta de imágenes durante el largo período anterior a la primera aparición, tal vez se deba a que el régimen de las mareas varía con los períodos solares.
Los dos soles y las dos lunas: Como en la semana se repite a lo largo del año, se ven estos soles y lunas no coincidentes (y también los moradores con frío en días de calor; bañándose en aguas sucias; bailando entre los matorrales o en el temporal). Si la isla se hundiera - con excepción de los sitios dónde están las máquinas y los proyectores -, las imágenes, el museo, la misma isla seguirían viéndose.
Ignoro si el calor excesivo de este último tiempo se debe a la superposición de la temperatura que hubo al tomarse la escena con la temperatura actual.
Árboles y vegetales: Los que grabó la máquina están secos, los que no grabó - las plantas anuales (flores, yerbas) y los árboles nuevos - están lozanos.
La llave de luz, los pasadores atrancados, cortinas inamovibles: Adáptese a los pasadores y llaves de luz que lo que dije, hace mucho, de las puertas: Si estaban cerradas cuando se tomó la escena, tienen que
estarlo cuando se proyecta. Por la misma razón las cortinas son inamovibles.





martes, 19 de noviembre de 2013

Proyecto Biología: Reproducción y Desarrollo

En Biología nos asignaron un trabajo grupal (de a dos) que consistía en realizar un glosario virtual con 10 o más palabras del tema reproducción y desarrollo. Nos sugirieron unas herramientas on line para terminar este trabajo, como agregar imágenes y vídeos.

Reproducción: La reproducción es un proceso hecho por la naturaleza que permite la creación de nuevos seres vivientes. Se realiza a través del acto sexual entre un macho y una hembra tanto interna como externa mediante la fusión de las células sexuales o gametos en el caso de la reproducción sexual. También requiere la interacción de un cromosoma. Mientras la reproducción asexual se realiza con un solo progenitor el cual origina individuos con idéntica información genética. La reproducción se realiza para originar un individuo o tal vez solo por placer. Esto ocurre cuando finaliza la madurez sexual por placer. Esto ocurre cuando finaliza lamadurez sexual


   Proceso sexual
Ciclo de la rep. sexual



Desarrollo: se realiza entre los 10 y pasados los 20 años. Se caracteriza por cambios, como los mentales, los físicos y los sociales. El desarrollo de los humanos se localiza en diferentes órganos, el cerebro y en las gónadas. El desarrollo de los testículos se caracteriza por un continuo desarrollo de las cuerdas epiteliales que forman los tubos seminales. En las hembras, las cuerdas epiteliales se degeneran y una segunda ola de proliferación de cuerdas epiteliales las forma.

Aparato Reproductor Masculino: es el encargado, junto al femenino, en la reproducción. Sus principales órganos internos son los testículos, el epidídimo, los conductos deferentes y las glándulas accesorias. Mientras que el pene y la próstata son órganos externos. En el transcurso de las relaciones sexuales se produce la eyaculación que consiste en la liberación en la vagina de la mujer del líquido seminal o semen.

Aparato reproductor masculino.

http://www.youtube.com/watch?v=gq01HP8XKb0

(Vídeo)



Testículos: Son los principales órganos del sistema reproductor masculino. Produce las células espermáticas y las hormonas sexuales masculinas. Se encuentran en el escroto que es un conjunto de envolturas.





Pene: Está formado por el cuerpo esponjoso y los cuerpos cavernosos, una de sus funciones es la de depositar el esperma durante el coito vaginal en el aparato reproductor femenino, mediante el orgasmo, y con ello lograr la
fecundación del óvulo



Epidídimo:El epidídimo es un tubo estrecho y alargado, situado en la parte superior del testículo; conecta los conductos deferentes al reverso de cada testículo.Está constituido por la reunión y apelotonamiento de los conductos seminíferos. Se distingue una cabeza, cuerpo y cola que continúa con el conducto deferente. Aquí los espermatozoides se almacenan así maduran antes de ser eyaculados
 

Aparato Reproductor Femenino: como el masculino, está compuesto de gónadas, las vías genitales y los genitales externos. También es uno de los encargados en la reproducción humana. Algunos de sus órganos sufren muchos procesos que conforman la madurez sexual, como la menstruación y la ovulación.





Vagina: aloja al pene durante el acto sexual, también es por donde sale la sangre menstrual y nacen los bebés cuando el parto es natural. Por aquí entran los espermatozoides
 




Ovarios: son los órganos productores de gametos femeninos. El proceso de formación de los óvulos, o gametos femeninos, se llama ovogénesis y se realiza en unas cavidades  cuyas paredes están cubiertas de células que protegen y nutren el óvulo.  Durante la pubertad, los ovarios maduran liberando un óvulo (ovulación) una vez al mes.
                                                     



Clítoris: su tejido es esponjoso y eréctil. Cuando recibe una estimulación sexual, este se hincha y endurece. Este órgano se encuentra en la parte superior de la vulva de la mujer. La clítoris está unida a los labios superiores
                                         

Hecho por: Ignacio Arrighi y Marcos Lecour

jueves, 7 de noviembre de 2013

Físico Química: La Fuerza

En la clase de Físico Química nos pidieron hacer un trabajo acerca de la fuerza a través de internet y la profesora nos pidió realizarlo a través de una herramienta online de trabajo escolar llamada Glogster.






http://marcosl.edu.glogster.com/fsico-qumica-la-fuerza

jueves, 31 de octubre de 2013

Historia: Buenos Aires vs. La Confedración (1852-1862)

Despuès de las guerras civiles, todo quedó entre la Confederaciòn y Buenos Aires que definiran luego de muchas batallas entre ellos por la organización del país. Uno de estos confrintamientos fue la batalla de Cepeda e 1859 que yo expliqué con la herramienta Speaking Image.

domingo, 27 de octubre de 2013

Revisión: Otra Vuelta de Tuerca

-" James quería atraer nuevos lectores, así que hizo Otra Vuelta de Tuerca todo lo aterrador y dramático que pudo. Sin duda, logró su objetivo, porque sintió el miedo en su propia carne . Cuando envió las galeradas corregidas, escribió a su amigo Edmund Goose: ' Al terminar me daba miedo ir a la cama ' " dice Colm Tóibin, en The Guardian.
   Esta novela trata acerca de una institutriz a cargo de dos niños, Miles y Flora, viviendo en una Mansión victoriana llamada Bly. Durante su "estancia" en la casona, los niños y la institutriz iban sintiendo la intervención de presencias o personajes sobrenaturales que parecen ser la anterior institutriz, la señorita Jessel, y Peter Quint, los cuáles murieron en el pasado por raras circunstancias y los dos tienen apariencia malvada. Estas visiones las tuvo la institutriz, mientras que los niños no las presenciaron. Entonces, la institutriz decidió charlar este asunto con la señora Grose, quien también se encontraba en Bly. Aunque ella no le creyó los pensamientos que tenía la institutriz porque eran absurdos y que siempre había una explicación razonable.
   Hay diferentes miradas acerca de estas presencias de los espíritus o muertos, en una de las presencias que sintió la institutriz, como al ver a Peter Quint en el torreón ,donde había estado anteriormente la institutriz y Flora, inmediatamente pensó que era un espíritu. Luego lo razonó con la explicación de la señora Grose. Además, cuando se creyó ver a la anterior institutriz, la señorita Jessel, Miles y Flora opinaron que esta situación también fue producto de la imaginación de la imaginación de la institutriz.
  En mi opinión, esta novela me pareció interesante por la aparición de supuestos fantasmas por parte de la institutriz y por las diferentes y razonables explicaciones de la señorita Grose. Yo recomendaría esta novela para los que quieren presenciar un cambio radical a lo largo del cuento para experimentar un "desvío" repentino que cambia la dirección de la novela.

viernes, 9 de agosto de 2013

Proyecto geografía

En este proyecto, nuestro objetivo es crear la casa de nuestros "sueños" mediante ubicando un terreno deshabitado y también utilizando elementos y procesos ecológicos para que sea realice una casa ecológica. Además hay que respetar las reglas municipales acerca de la construcción de casas que presenta el municipio.

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jueves, 30 de mayo de 2013

Mon journeé

Bonjour c'est un projet que nous avons fait en classe d'informatique:
Este trabajo lo hicimos durante estos ultimo meses en informática:
Lo realizamos con un programa llamado Photopeach que consiste en agregar y juntar fotos y hacer un video con ellas en secuencia, y agregamos comentarios para describir cada imagen. FRANCES on PhotoPeach 
FRANCES on PhotoPeach

La journeé de Sabrina

En la clase de francés realizamos un juego en francés en una página descubierta por la prof. Elsa Fueyo. El juego consistía en ordenar las acciones de un día en la vida cotidiana de Sabrina por la hora según corresponda.


domingo, 12 de mayo de 2013

My greatest ambition: Empathic task

I chose the Mother in this task.


What if he decided to leave school? What if he decided to leave me? I still remember when he was a tiny and cute baby, when I was always singing songs to him until he fell asleep, and now, If he find me singing a song he wanted to tie my moutg with a rope and throw me to a river. I want to turn back to old times, when he depended on me, not when I depended on him like nowadays.
Wait a moment! I can be saved! If my son didn´t become famous, he should be with me again! Ha ha! But, Morris, if he failed, he won't be the same anymore. Should I support him or not? I want my son to have a successful life but I don't him to leave me alone with his father.
What was I thinking? How can I imagine my son failing? I have decided it, no matter how my feelings are or how I will be without Morris, I can't let my son fail, he is the most important and wonderful thing that happened to my life! 

jueves, 25 de abril de 2013

Descripción Euphemia

En clase leímos un cuento acerca de una pareja que tenía problemas, nuestra tarea fue hacer una descripción de un personaje de la historia.

Luce siempre con vestimenta sucia, desalineada por su dedicación y ambición extrema por la limpieza, el aseo y los detalles imperfectos de su casa. Esto la enfurece, porque su marido no la ayuda en nada. Su rostro tiene arrugas y ojeras por su mal dormir y su poca dedicación a si misma. Siempre se viste con ropa similar o igual a la de siempre, sucia y poco decente. Ella no es alta ni gorda, tiene patas cortas y manos chiquitas. Siempre lleva un par de aros y un collar desde bebé. Tiene pelo corto y canoso

martes, 16 de abril de 2013

Los seres vivos y sistemas

Acá les comparto mi cuadro conceptual acerca de los seres vivos, el medio ambiente y su relación entre ellas y de los sistemas. El cuadro consistía en resumir la información de las páginas dadas en la clase.